L. Ghisleri, Verità, simbolo, libertà. Studi sul pensiero di Luigi Pareyson, Mimesis, Milano 2020
Sommario
Premessa. Parte prima. Questioni: 1. Persona, verità, libertà; 2. Libertà ed etica; 3. Libertà e comunità; 4. Libertà e responsabilità. Un confronto con Lévinas; 5. Il male e Dio. Parte seconda. Percorsi: 6. Bibbia e filosofia; 7. Simbolo e trascendenza; 8. Partecipazione, univocità, analogia. Bibliografia essenziale
Sante Maletta, Un aristotelismo sovversivo. MacIntyre oltre il dis-ordine liberale, Mimesis, Milano 2020, pp. 140, isbn: 9788857545967
Questo volume si concentra sulla produzione macintyreana che precede Dopo la virtù (1981) e costituisce quindi un’ottima introduzione alla sua comprensione. Lo scopo principale è quello di collocare il percorso teorico di MacIntyre nella prospettiva di una critica radicale del liberalismo inteso come una forma di vita sociale. In quest’ottica il suo background marxista e la riattualizzazione della filosofia pratica aristotelica che egli sviluppa vanno valutati in tutta la loro portata sovversiva.
Il corso è rivolto a tutti coloro che sono interessati ai temi degli impatti umani ed etici delle tecnologie informatiche. La struttura didattica del corso propone una connessione organica tra studio della filosofia e studio delle basi dell’informatica, tra fondamenti teorici e versante applicativo. Il corso di alta specializzazione fornisce le conoscenze e competenze per studiare le tecnologie informatiche in una prospettiva filosofica, valutare l’emergenza di nuovi problemi etici e proporre relative soluzioni e indirizzi di sviluppo, con particolare attenzione alle ricadute umane e sociali.
Il nesso con i nuovi sviluppi dell’informatica è considerato vitale: tutte le nuove questioni legate all’intelligenza artificiale, alla gestione dei dati, ai problemi legati alla privacy, alla comunicazione personale, all’uso della tecnologia nei processi di insegnamento, sono anche o principalmente questioni filosofiche. Da qui nasce il progetto di un corso di perfezionamento in Etica e informatica, destinato a laureati in Filosofia e a chiunque desideri approfondire temi di così grande attualità e importanza, con una docenza bilanciata tra l’ambito accademico e quello professionale.
I quattro moduli che costituiscono il corso (Etica e storia dell’informatica, Fondamenti di informatica, Filosofia dell’informatica, Etica e diritto dell’informatica) intendono offrire un quadro ben strutturato delle basi storiche, teoriche e filosofiche dell’informatica, con particolare attenzione agli aspetti etici, sia in prospettiva personale che sociale; capacità di giudicare criticamente e autonomamente gli usi contemporanei delle tecnologie informatiche e di progettare e proporre miglioramenti, cambiamenti e i nuovi orizzonti e le innovazioni emergenti. Tali conoscenze saranno supportate dalla competenza scientifica e professionale dei relatori, docenti accademici implicati nella ricerca in tali ambiti di studio ed esperti e ricercatori attivi nell’etica dell’informatica e dei sistemi di gestione dell’informazione.
Tutte le informazioni sono disponibili alla pagina dedicata.
Nuovo incontro online del Seminario La filosofia e l’amore. L’amore nella storia del pensiero.
La relatrice sarà la professoressa Elena Agazzi, dell’Università di Bergamo. L’incontro si svolgerà venerdì 19 febbraio alle 17:30 online sulla piattaforma Webex dell’Università di Torino. Per seguire meglio l’incontro, i partecipanti sono invitati a scaricare gratuitamente lo scritto Amore ed egoità di Herder nella traduzione italiana di Salvatore Tedesco dal sito della rivista “aisthesis”: (all’apertura della pagina fare click sul rettangolo rosso con la scritta “PDF”, lo si vede sulla destra).
Info: www.centrostudipareyson.it
Link per la connessione: https://unito.webex.com/unito/j.php?MTID=me60dee0abe469373336b4f2a125b09af; a chi non possiede un account dell’Università di Torino sarà richiesto dal sistema di indicare il proprio nome e un proprio indirizzo email; nel caso che fosse richiesta una password, utilizzare Herder (con la “H” maiuscola).
Link per scaricare lo scritto di Herder: https://oajournals.fupress.net/index.php/aisthesis/article/view/476
Il nichilismo è tornato a essere una questione aperta nel nostro tempo. Le domande che in passato, con la sua critica degli idoli, esso aveva dichiarato ormai impossibili – come la domanda sul senso ultimo di sé e della realtà, sulla verità dell’io e della storia, sul nostro desiderio in rapporto all’infinito – si rivelano nuovamente possibili, ragionevoli, brucianti. Oggi il nichilismo non sembra più consistere, come nella sua forma classica, in una perdita di valori e di ideali, ma piuttosto nell’emergere di un bisogno irriducibile: più nudo, forse, ma molto più impegnativo. Così, dall’essere un ostacolo, può diventare una chance per la ricerca di un significato vero per la nostra esperienza nel mondo. Il volume si propone di intercettare e raccontare – come la cronaca di un viaggiatore spassionato – questo fenomeno nuovo, offrendo una traccia alla verifica dei lettori.
INDICE
Introduzione
I seminari sono dedicati ai temi Ethics and Technology e Agency and the World e si svolgeranno su Microsoft Teams. Il programma completo è disponibile al sito: https://www.mindandethics.org/events
4 febbraio ore 17: Adriano Fabris, “L’essere umano e lo specchio delle macchine: etica dell’AI”
L. Rossetti, Parmenide e Zenone sophoi ad Elea, il giogo 112, Petite Plaisance, Pistoia 2020, 145 p. di piccolo formato, ISBN 979-88-7588-256-3
Presentazione, indice e selezione di pagine sono accessibili inhttps://www.academia.edu/41678978/PARMENIDE_E_ZENONE_SOPHOI_A_ELEA_2020_
L. Rossetti et al., Verso la filosofia: nuove prospettive su Parmenide, Zenone e Melisso, a cura di N.S. Galgano, S. Giombini e F. Marcacci, Eleatica 8, Academia Verlag, Baden Baden 2020, 305 p., ISBN 978-3-89655-926-2.
Il volume, tratto dalle Lezioni Eleatiche del 2017, include un ampio saggio introduttivo e un articolato dibattito con interventi di W. Fratticci, F. Ferro, N.-L. Cordero, J. Mansfeld, A.P.D. Mourelatos, R. Cherubin, N.S. Galgano (sezione su Parmenide); V. Fano (sezione su Zenone), M. Brémond e E. Piergiacomi (sezione su Melisso) e la replica dell’autore del testo principale.L’indice e il saggio introduttivo sono accessibili in
Apprendere a pensare criticamente può promuovere un cambiamento formativo capace di sviluppare l’attitudine al dialogo interiore e alla comunicazione profonda e autentica con l’altro? Quale contributo può offrire la matrice teoretica in questa particolare prospettiva di apprendimento?
L’evento di presentazione del volume, organizzato dalla casa editrice, si svolgerà il 22 gennaio 2021 dalle ore 18:30 alle ore 19:30.